Estrategias para la Autonomía del Aprendizaje

RESÚMENES Afectivo motivacional (EQUIPO 1) MOTIVACIÓN Es algo interno, nos hace movernos y haces las cosas. Algunas técnicas es que nos propongamos metas a corto plazo y nos premiemos. Existe el interés por conseguir algo y el otro es el miedo a perder o evitar que se produzca algo. AUTOESTIMA Es una actitud que tiene un componente cognitivo. Nos aceptamos tal y como somos. Es una percepción evaluativa que tiene un conocimiento efectivo. AUTO-CONOCIMIENTO Es el resultado de un proceso reflexivo que permite que podamos vivir mejor con nosotros mismos. Planificación (EQUIPO 2) La planificación son medios por los cuales los alumnos dirigen y controlan su conducta. Sus objetivos son planear las actividades y seleccionar las estrategias a emplear para realizar la tarea o resolver el problema planteado. Existen tres preguntas que debemos de hacernos: ¿Qué se quiere lograr? ¿Cómo lograrlo? Y ¿Cuándo? Algunos objetivos son que nuestra educac...

Auto-conocimiento y autoestima Auto-conocimiento  es la capacidad de responder quien soy yo, es el conocimiento que tenemos de nosotros mismos y es lo especifico de la persona. Es el proceso reflexivo por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características. Es conocerse a sí mismo, saber cuáles son todas nuestras cualidades aceptando las buenas y cambiando en nosotros lo que sabemos que está mal. Las personas con bajo auto-conocimiento  suelen sentirse incómodos  con su apariencia física, tiene un deseo excesivo por complacer a los demás, se sienten víctimas de las circunstancias, tienen dificultades de expresar sus sentimientos y dan demasiado interés o poco interés por la ropa y accesorios. Por el contrario, las que tienen un alto conocimiento confían en sí mismos y en sus alcances, no tiene temor a separarse de las personas, se siente bien frente a cualquier cambio, no le tienen miedo a las críticas, se hace res...

Síntesis de las características del aprendizaje autónomo según distintos autores encontrados en la recopilación: El fin último de la educación se expresa en saber aprender a aprender. Para que los estudiantes logren esto es necesario que aprendan a incorporar estrategias de aprendizaje. Se debe de proponer objetivos sobre el aprendizaje en los alumnos y los maestros deben de estar preparados para el desarrollo de una enseñanza estratégica. Existen muchas estrategias de aprendizaje, por ejemplo:        Ø Afectivo-motivacionales: se debe de desarrollar confianza en la propia persona y motivar el desarrollo de tareas o actividades de aprendizaje.    Ø   De planificación propia: que el estudiante desarrolle su propio plan de estudios para que el mismo pueda cumplirlo.   Ø   De auto-regulación: que el alumno se auto-regule sobre lo que sabe y ha logrado aprender.   Ø   De auto-evaluación: son est...

Estilos de Aprendizaje Todos aprendemos, procesamos e interpretamos la información que recibimos de diferente forma. Existen tres estilos:  Visual auditivo kinestésico El estilo de aprendizaje se podría considerar como la manera en la que un aprendiz comienza a concentrarse sobre una información nueva y difícil, la trata y la retiene. Cada persona aprende de diferente manera, velocidad, curiosidad e incluso interés que otras. Usan la visión, audición otros usan ambas y otros una mezcla de múltiples factores. El aprendizaje, es un conocimiento de cada situación, de cada persona y de cada entorno que podamos encontrarnos. Visual Preferencia por contacto visual. A veces realiza símbolos en  sus apuntes, debido precisamente a que sienten una ayuda visual extra en su forma de aprender. pueden ver vídeos y aprender. son visualmente mas eficaces en este sentido. Auditivo Preferencia por contacto auditivo, destaca por tener una preferencia de a...