Estrategias para la Autonomía del Aprendizaje

  Aprendizaje autodirigido Este concepto es otro que forma característica práctica de la Andragogía, esto es como se produce el aprendizaje en los adultos ya que a diferencia de los jóvenes, ellos ya tienen procesos y motivaciones diferentes, más maduras.  Knowles es el que le da esta característica en la Andragogía,   y los supuestos básicos sobre el aprendiz del adulto y propuesto en 1980. Estos son los supuestos básicos:     1.     La persona al madurar, transforma su autoconcepto de ser dependiente a convertirse en autodirigido.    2.     Como adulto acumula un inventario creciente de experiencia que resulta una fuente enriquecedora en su aprendizaje.    3.     La disponibilidad para aprender de u adulto está estrechamente relacionada con el desarrollo de su rol social.      4.     Al madurar la perspectiva del tiempo cambia,   de aplicacio...

UN AMBIENTE CREATIVO PARA EL APRENDIZAJE El artículo del Lic. En Artes visuales: José Santos Germán Palacios Villalpando expone de manera concreta que por mucho tiempo se le ha considerado a la creatividad como algo que meramente pertenece al mundo artístico o estético dejando que ésta se enfoque meramente en lo que trasciende más no es provechoso para la educación. Crear ambientes de aprendizaje es posible y mejora el proceso enseñanza-aprendizaje. La creatividad es una herramienta impredecible para la educación, es por eso que el autor expresa que de ser posible, utilizando esta habilidad un medio adecuado para poder enseñar. La creatividad, según Freud la refiere a la Neurosis y para Descartes como buen padre del racionalismo la descarta diciendo que solo existe la evidencia de la razón, por esto, la imaginación carece de valor persuasivo para las personas. Es un hecho evidente que en la actualidad el uso de éstas permiten un ambiente creativo para el aprendizaje. El a...